No solo se aprende sentado mirando a la pizarra, sino también jugando es mejor para las niñas y niños por que así ellos expresan sus propios conocimientos previos pensando y después hacer sus propias criticas.
El arte y la creación no solo instruye sino educa esta es la formación humana y no en el dominio de la tecnica gráfica. La formación de los valores como la autenticidad, la autonomía, perseverancia, la critica, auto critica, y la auto confianza en concordancia con su nombre, es una imitación a la imaginación y creatividad.
Estas herramientas permiten al docente y al alumno expresar sus ideas, sentimientos y así tener una mejor relación entre ellos.
Las estrategias se pueden adaptar a cada grado dependiendo de las necesidades que presenten los niños a través de su conocimientos cognitivos
¿Quién soy?
- Recorta de algún periódico o revista las letras que forman tu nombre y pégalas aquí.
¿Quien es?
- Busca en la sopa de letras el nombre del personaje de tu libro de Ciencias de la Naturaleza y Tecnología.
El color.
Es la medida de lo posible y poniendo todo tu empeño, llévate bien con todo el mundo di la verdad tranquila y claramente y escucha a los demás, aún a los anodinos y los ignorantes, pues también ellos tienen su historia.
Actividad: Enriquecer la ilustración y aplicar color en los blancos.
Logros generales de esta unidad:
- reflexiona sobre la importancia del color.
- descubre medios y técnicas para trabajar con el color.
- Dibuja con creatividad y aplica el color en forma adecuada
Taller de plastilina :
- hago un cilindro para el cuerpo.
- Hago una bola para la cabeza y amaso cuatro cilindro pequeños. para las patas.
- Con una bolita hago la cola y con otra cortica la nariz; dos triángulos serán las orejas.
- Con un palito o un lápiz le hago la boca y los ojos.
Logro: Expresa con otros materiales para la mezcla de colores.
Señales informativas:
Materiales: colores, marcadores, lapices, tijeras y goma de pegar.
- Observa las señales de transito de la imagen y escribe en cada una el significado de cada señal
- Colorea, recorta y ubicala en donde consideres que debe ir.
El bodegón:
La naturaleza muerta o bodegón es una representación pictograma de objetos inanimados, como frutas, flores, caza, utensilios, libros o instrumentos musicales, generalmente agrupados sobre una superficie plana. El tema de la naturaleza muerta, sencillo y sin pretensiones, no suelen tener importancia por sí mismo; representa más bien un medio para que el pintor practique la composición y la representación de detalles y texturas.
Actividad.
- Recorta las figuras de la imagen y organizarla formando un bodegón.
- Para que la composición tenga equilibrio, deberá encajar dentro del triangulo, no importa si al pegarla quedan unas encima de otras.
- Utilizando diferentes materiales dele la textura a cada figura.
Logros: Aprende a realizar una composición sobreponiendo objetos.
El rompecabezas:
- Calca el rompecabezas.
- Colorea, recorta y arma el rompecabezas.
- Reconstruye sobre una cartulina el rompecabezas con el cuerpo de Luis Fernando
Completa las Actividades
1. Dibuja o recorta de una revista o periódico a un niño y a un animal recién nacido
Diferentes tipos de animales:
1. Observa la ilustración.
- Y ahora escribe qué animales:
- Vuelan_______________________
- Nadan:___________________________
- Tienen plumas:___________________________
- Se arrastran:___________________________
- Tienen el cuerpo cubierto de pelos:___________________________
Que hago:
1. Dibuja la actividad que realiza en mayor tiempo y la actividad que realizas en menor tiempo.
Muy bueno el trabajo
ResponderEliminarBrigida
Luineth
Mirna
Maira